Марина и Антон, БК-4

Эмиль, 25 декабря 2006

timoninam@mail.ru, kalantarovam@mail.ru

Антон – озеленение и комплексное благоустройство территорий,

Марина – нейропсихология: диагностика и восстановление высших психических функций у больных с органическими поражениями мозга, формирующее обучение детей, испытывающих трудности школьного обучения.

Место жительства (город Подмосковья, район Москвы – где будете жить первый год с ребенком, где гулять)

«Сосновый бор» он же «Старый большевик» – это дачный поселок в Мытищах, где участки не с грядками, а с соснами, но когда надоедают свои сосны, можно пройти 200 метров до сосен Пироговского лесничества. Племянник еще любит ходить смотреть на поезд (электричка ст. «Челюскинская»), возможно и нам этот опыт пригодится.

Антон – овладение всевозможными техническими новшествами и программными обеспечениями к ним. Марина – помимо традиционных – чтение, друзья, домашние животные, – иногда под влиянием инстинкта гнездования, приоритетными становятся разные виды рукоделия и садоводства.

Ваши планируемые принципы жизни с ребенком:

Пока нам удалось сформулировать только один принцип – помнить, что даже очччень маленький человечек обладает индивидуальностью, достойной уважения и не обязан соответствовать нашим стереотипам. Так что, скорее всего, мы будем сначала пытаться делать так, как нам кажется правильным, а если это не будет срабатывать, придется перебирать и другие варианты. Из прогнозируемого: сон будет совместным, кормление по требованию, бабушка приветствоваться (она еще 30 лет назад и практиковала совместный сон, и ребенок у нее все время был на руках, и пеленать она даже учиться не стала), а на заморочки с дисциплиной и режимом у нас, наверняка, не хватит ни стремления, ни личной организованности.

Какие ошибки ваших родителей хотите не допустить в воспитании своего ребенка, какие достижения повторить. Ваше понятие Воспитания. Что вы планируете сделать, чтобы ваш ребенок был счастлив. Ваша цель.

Мы думаем, что в основе любой концепции воспитания должны лежать любовь и уважение к ребенку. Хочется надеяться, что нам удастся хотя бы не мешать ему развиваться, а если еще получится помочь ему в этом сложном деле, осознать свои сильные и слабые стороны и адекватно реализовать и то и другое… Но это уже мало кому удается. Еще нам кажется важным не забывать, что до определенного возраста ребенка мы, не зависимо от того, что будем собой представлять, будем самыми главными людьми в его жизни, а потом главных людей он будет выбирать сам. И выбор этих людей, и попадание нас в список избранных будет во многом зависеть от того, что же именно мы будем собой представлять первый ответственный период. Короче, хочешь воспитывать, убедись, что воспитан сам (так К.Г.Юнг говорил, если не ошибаюсь). Конечно, хотелось бы, видеть своего ребенка счастливым и порядочным человеком, но думать, что мы можем намеренно сделать его таким или иным, на наш взгляд, было бы слишком самонадеянным.

Могу оказывать помощь профессионально-консультативного характера. В настоящее время, преимущественно, по вопросам к кому с какой проблемой лучше обратиться или что лучше почитать. К сожалению, общедоступность высшего образования и отсутствие сколько-нибудь вменяемого законодательного регулирования психологических служб позволило развестись большому количеству шарлатанов среди моих коллег-психологов. Поэтому, если кто-то нуждается в помощи психолога, то искать нужно только зарекомендовавших себя и можно только через знакомых, лучше тех, кто получил помощь давно и способен ее адекватно оценить или тех, кто занимается психологией профессионально и, опять же, на это способен. Если у кого-то таких знакомых нет, я вполне могу стать такой знакомой. А пожелать хочется только счастья и родителям и их деткам.

Cм. весь БК-4